Evaluatie 23 dingen Bij aanmelding voor deze cursus had ik opgegeven deze zo snel mogelijk te willen gaan doen. Ik was erg benieuwd naar de inhoud, vandaar. Terugkijkend op vele uurtjes met vierkante ogen achter de pc zitten kan ik zeggen dat ik best veel heb opgestoken. Enkele 'dingen' waren mij natuurlijk al bekend, maar veel was nieuw. Favoriete onderdelen waren Flickr en foto's bewerken, Google maps, sociale netwerken, Youtube en muziek online beluisteren. Dat geldt dan vooral voor mijzelf prive. Voor het werk vond ik weer andere onderdelen interessant: bijvoorbeeld Delicious, Weblogs (leeskringen/kinder of jonge jury's), en Wiki's. Het leuke bij de oefeningen vond ik dat ik merkte dat ik steeds vrijer werd in dingen uitproberen. Op een of andere manier kwam ik er dan toch altijd weer uit. Hulde natuurlijk ook aan onze coach Wil. Hij had dan soms een zesde zintuig om te weten dat je ergens in vastzat. En gad dan die ene gouden tip waar je op zat te wachten! Nu op na de nabesprekeing, en kijken hoe we de 23 dingen in ons werk kunnen gaan integreren. I'm ready!!

Bibliotheken 2.0 Nu we d.m.v. deze cursus bijgespijkerd zijn valt denk ik bij een ieder van ons wel het kwartje dat je als bibliotheek 1.0 eigenlijk niet meer van deze tijd bent. Alle ontwikkelingen op internet, de mogelijkheden en sociale media: je kunt er niet meer omheen en MOET er als bibliotheek wel inspringen wil je niet een verouderd instituut worden. Aan de hand van de nieuwe technologieen moeten we er alles aan doen om onze gebruikers zo goed mogelijk van dienst te zijn en ook rekening houden met een veranderde vraag van deze gebruikers. Een laagdrempelige dienstverlening is noodzakelijk, en we dienen ervoor te gaan zorgen onze klanten nog meer deel te laten nemen aan onze diensten (via bijvoorbeeld sociale media, wiki's en aquabrowsers). Dat vergt van ons medewerkers natuurlijk ook een andere opstelling. We moeten natuurlijk wel op de hoogte blijven van alle nieuwe ontwikkelingen en niet het einde van deze cursus als eindpunt van onze eigen ontwikkeling bestempelen!